Effectief onderricht ,

differentiatie,

welbevinden van leerlingen,

Door aan iedere leerling, via differentiatie, evenveel kansen te bieden, willen wij het welbevinden van elke leerling stimuleren en bevorderen.

Door middel van klasscreening achterhalen we de specifieke noden van elke leerling.

Deze noden willen wij in de eerste plaats in de klas zelf oplossen. Dit kan door individuele begeleiding, werken in homogene/heterogene groepen, aangepast huiswerk/toetsen, contractwerk, hoekenwerk, differentiatie in tempo, moeilijkheidsgraad en hoeveelheid.